Èlia Huertas
Graduada en Psicologia, amb menció en Psicologia Clínica per la Universitat Ramon Llull i Màster en Psicologia General Sanitària. Especialitzada en psicoteràpia infanto-juvenil a través del Màster en Psicologia Clínica Psicoanalítica per a la Infància i l'Adolescència de la Universitat de Barcelona.
Disposa d'una àmplia experiència en l'atenció clínica a infants, adolescents i joves, tant en el sistema sanitari públic (CSMIJ) com en centres privats. Actualment, continua participant en projectes d'investigació en línies com el llenguatge mentalitzador en la infància, amb l'objectiu de comprendre i interpretar els pensaments i emocions pròpies i alienes per afavorir la comunicació i les relacions interpersonals.
A més, ha estat involucrada en iniciatives dirigides a famílies, grups de mares i pares i altres entitats socials, oferint acompanyament familiar i suport en processos emocionals.
La seva trajectòria professional abasta psicoteràpia individual, avaluació diagnòstica i teràpies breus focalitzades, així com treball en grups terapèutics i en equips interdisciplinaris. Ha col·laborat també en entorns educatius, promovent el desenvolupament emocional i l'autoconeixement, especialment en contextos vulnerables.
El seu treball amb infants es fonamenta en el joc simbòlic, l'art i la música com a eines d'expressió i comunicació, facilitant l'establiment de vincles sòlids i l'exploració del món intern dels nens i nenes, oferint-los acompanyament emocional. A més, integra a mares i pares en el procés terapèutic per afavorir una intervenció global i efectiva.