FORMACIONS PER A PERSONES QUE ACOMPANYEN A PERSONES
Estiu 2023
Eines i metodologies per acompanyar a persones i grups en contextos educatius, terapèutics i d’acció social.
Per a professionals que acompanyen a infants, adolescents i comunitats des de diferents àmbits: escolar, terapèutic, social, lúdic…
TEATRE PER A LA TRANSFORMACIÓ
La creació col·lectiva comunitària com eina per la facilitació de grups i el treball en valors. Entorns educatius i d’acció social.
Dijous 6 i 13 de juliol. De 17.30h a 20h
En aquest intensiu viurem els beneficis d’un procés de creació comunitària amb persones no professionals: expressió de les seves emocions i vivències, cohesió de grup, aprenentatges artístics, foment de la visió crítica, treball en valors i l’experiència de ser «artistes». Durant les cinc hores de formació anirem vivenciant les diferents fases que fan possible un projecte de teatre comunitari i coneixent les característiques que ens faciliten extreure tots els aprenentatges del procés creatiu.
Objectius
- Conèixer de forma pràctica i reflexiva el procés de creació col·lectiva comunitària i els seus beneficis en valors, aprenentatges, transformacions individuals i grupals.
- Vivenciar exercicis i dinàmiques que ens permetin fer un projecte de teatre comunitari.
- Generar un espai de confiança i desinhibició, que desbloquegi la creativitat i fomenti la reflexió participativa.
Metodologia
Per aquesta formació apostem pel teatre de creació col·lectiva comunitària, amb elements del teatre de l’oprimit, teatre de creació i l’expressió dramàtica. Això ens permetrà construir, crear i presentar una peça de teatre que parli de la realitat de la comunitat, i amb grups sense experiència teatral.
Explorarem dinàmiques i exercicis de desinhibició, creativitat, confiança, escolta grupal, expressió corporal i desmecanització entre d’altres. Al mateix temps utilitzarem les eines del teatre imatge, teatre de moviment i improvisació teatral, per fer les fases d’exploració i el busseig. Introduirem elements de la construcció dramàtica i eines per acompanyar els grups en els assajos, la mostra i l’avaluació/projecció.
EL CONFLICTE EN LA CONVIVÈNCIA
Eines de l’expressió dramàtica per acompanyar el conflicte des de l’escola i l’espai terapèutic.
Esther Planas Hortal i Joel Alvarez Banal
Dimecres 5 i 12 de juliol. De 17.30h a 20h
Intensiu per adquirir eines per acompanyar i gestionar situacions de conflictes mitjançant el teatre social, dinàmiques de grup, el rolplaying i la facilitació de grups. Enfocarem la convivència i el conflicte com a forma natural d’expressió en les relacions, ens endinsarem en el concepte i l’acompanyament en la relació entre iguals, i entre l’adult i l’infant.
Des de la pràctica anirem debatent i aportant contingut al voltant dels següents conceptes:
El conflicte i la convivència.
El mapa de relacions i el seu efecte en el conflicte (diagnosi de grup: marge, centre i rols).
La mirada i la relació que té l’adult amb el conflicte, i la seva influència en l’acció educativa.
Com acompanyar el conflicte, aspectes claus.
Situacions de complexitat entorn el conflicte: l’agressió, l’assetjament i la pressió de grup.
Objectius
Reflexionar entorn els conceptes i conductes que envolten les situacions de conflicte, la convivència i els límits.
Aprendre recursos de l’expressió dramàtica, la facilitació de grups i la psicologia per acompanyar millor els conflictes.
Potenciar una mirada creativa i propositiva de la convivència entre iguals.
Metodologia
En aquesta formació aplicarem eines del teatre per a la resolució de conflictes, que ens permetin fer diagnosis dels grups, exploració de les vivències, cohesió d’equip i recerca de possibles solucions als conflictes. L’origen d’aquests recursos són el Teatre de l’Oprimit, l’expressió dramàtica, el rolplaying i el teatre terapèutic.
En paral·lel farem servir eines de la facilitació de grups, d’acompanyament emocional i de la psicologia evolutiva.
Aquesta metodologia sorgeix de la praxi de més de 15 anys acompanyant a famílies i grups de primària i l’ESO.
COSSOS QUE EXPRESSEN I COMUNIQUEN
La psicomotricitat com a mitjà d’expressió i comunicació en l’àmbit terapèutic i educatiu.
Dilluns 3 i 10 de juliol. De 17.30h a 20h
Intensiu introductori sobre la intervenció Psicomotriu, tant educativa com terapèutica i les diferències fonamentals entre ambdues.
En les bases d’aquesta disciplina trobem conceptes psicològics profunds i un sistema de creences i actituds relacionals que poden traslladar-se més enllà de la sala de psicomotricitat, a l’acompanyament general de la infància.
Dirigit tant a mestres/us, educadors, com a psicòlogues/psicòlegs que vulguin conèixer els conceptes més importants sobre aquesta pràctica, intercanviant experiències, coneixements, dubtes i interessos.
Objectiu
- Introduir els conceptes fonamentals de la Psicomotricitat en l’entorn educatiu i en l’àmbit terapèutic.
- Conèixer les bases de la disciplina, les diferències entre tots dos entorns, reconèixer quan i per a qui està indicada i com li pot beneficiar.
- Aprendre algunes estratègies i metodologies de la Psicomotricitat que puguin incorporar-se en el dia a dia de la pràctica educativa i terapèutica.
- Vivenciar a través de la pràctica personal l’experiència del treball corporal en el marc de la intervenció.
Metodologia.
Dividida en dos moments, repassem conceptes teòrics fonamentals per a entendre la intervenció i les premisses que sustenten la disciplina, i vivenciar des de la pròpia experiència, la pràctica i el joc corporal.
SEXUALITATS I AFECTIVITATS
L’acompanyament a les infàncies i les adolescències en l’espai educatiu i en el terapèutic.
Dissabte 15 de juliol. De 9.30h a 14.30h
En aquesta formació explorarem el paradigma afirmatiu de les sexualitats com una oportunitat educativa i terapèutica. Posarem especial mirada al binomi sexualitats i diversitats, fent esclatar el model hegemònic normatiu que moltes vegades encara reproduïm en les nostres pràctiques educatives i terapèutiques. Coneixerem les diferents etapes del desenvolupament de la sexualitat i en quins pretextos podem acompanyar en les nostres pràctiques.
Objectius
- Introduir els paradigmes des d’on acompanyar les sexualitats i afectivitats en el marc de l’educació sexual integral en l’aula i a consulta.
- Conèixer les diferents etapes del desenvolupament de les sexualitats a la infància i a l’adolescència. Sexualitat infantil vs sexualitat adulta.
- Obrir espai dialògic i vivencial entorn les pedagogies del cos dins l’aula i en l’espai terapèutic.
- Aportar i explorar materials, recursos i pretextes per acompanyar les sexualitats en els diferents espais des de la creativitat i les pedagogies sensibles.
Metodologia
Treballem des del cercle de diàleg on a través de la revisió crítica més enllà de la mirada adultocèntrica, conceptualitzem plegades la sexualitat infantil i adolescent.
Vivenciem des del cos i l’expressió creativa possibles dinàmiques pels espais educatius i terapèutics.
Disposarem d’un ampli repertori de materials i recursos per explorar plegades
Cost: 80€
Descompte 50%: per a membres de l’Associació Sisme, Escola Fluvià i Xarxa Artibarri
Descompte 25%: si es fa més d’una formació (aplicable a cada una, no acumulable amb el 50%)
Places limitades segons ordre de confirmació.
Més informació a sismecreatiu@gmail.com o al 653532994